我今年滿30歲，大學與研究所都是讀產品設計與平面設計相關，在學期間也有修教程，並考取高職的教師證(美工科及廣設科)，學習期間也在設計公司實習的經驗，25歲之後分別在兩間私人企業做平面設計4年多，因一直對UIUX 設計和網頁設計有興趣，且在職期間有到外面進修、並做了不少Side Projects，一直到去年10月離職，去進修網頁設計與UIUX相關的課程，到今年2月底結束，也一邊累積了網頁設計的作品，從5月初開始投履歷、作品集找工作，期間也有向業界設計師和老師們諮詢，目前得到20個面試邀請，其中前往面試10間，還沒得到錄取的機會。 直到6月中，有兩間高職學校主動詢問我是否可以去面試高職的設計群教師，我對此還很猶豫，不知該如何決定？ 雖教職這個機會很難得，薪資也相對穩定，不用擔心未來被裁員的機率，而我對教導學生這部分不排斥，只是以往在學校教育實習的經驗，學校的環境對我來說綁手綁腳，我也發現自己對做設計的職位更感興趣，只是薪資不穩定、又低薪，之前也努力進修UIUX領域有幾年了，一直都希望能將所學運用到職場，我擔心若一直找不到UIUX設計工作，之後選擇面試教職，被學校錄取成為老師，若之後在教育界不習慣，做了一年想反悔，加上年紀到30，想再找業界UIUX設計職缺的工作有可能會更難。 因此想請益前輩們提點建議，感謝您們。

我目前大三，是師培生，目前對於就讀研究所的打算很迷茫 1. 除了想當國中教師，也有考慮當高中教師，想請問當國中教師需要先考研究所嗎？ 2.那如果當高中教師先就讀研究所考教師甄試會比較有利嗎？

各位老師，平安，謝謝您們在百忙之中願意來審閱這些問題，如果我的問題能夠被回答到，那也真是我的幸運。 我是臺大音樂學研究所碩士畢業，大學則是師大國文系，看起來應該就是一個很標準的教育工作者吧!事實上也真是如此。在研究所畢業後，多半是在學校內教國文，學校外教音樂的狀態。 在2018年Q4在昔日職場長官的介紹下，到了中國大陸從事教學工作，在2020年回到臺灣後，全球疫情高熱，於是索性在家鄉找了個兼課渡一下小月，想說、疫情應該很快就能過去了吧。目前學校方面兼課的聘期滿了，從今年九月開始進入了賦閒待業/失業的狀態。而同時，現在中國新的一輪疫情又爆發了，心中惴惴不安。我該在這個時間點過去嗎? 有長輩說，中國的狀況目前看來很不明朗（不只是疫情，管制、經濟方面也是），應該暫時別想了；但是，在中國工作，雖然也有很多難受的地方，但是我還想再有幾年那樣的經歷，那是一種壯遊的經歷，看見大山大河，不一樣的風景，各式各樣的人、學習各式各樣的學問。 我非常喜歡教音樂，但臺灣的飽和使我在中國有較多的機會，收入也是。 目前冀望著口服藥與邊境開放，被隔離固是小事（雖然被關十四天也是我遲疑前往的理由之一，需要隔離就意味著還有風險），但疫情再起更令我擔心。其實住在家中，自己也有投資，多少有點收入，經濟上不成問題，但是還是想找份工作（但希望是階段性的工作可方便離職，也讓資方方便），不要每天在家中，別人看起來觀感可能也不好（我很怕別人指指點點說三道四）雖然說每天也有看不完的書、影片、做不完的事，但總是希望能與社會有一定程度的連結。 您們會怎麼建議我呢?是放下再回中國之念，或是暫時在臺灣再找工作，但階段性的工作又該怎麼去找呢?是否也一定要找與自己所學相關的呢?而在找工作的這段期間，又該如何面對自己失業的羞恥感呢? 希望有幸得到老師們的一些指點。

我是某國立大學碩士畢業，念的是藝術類系所，畢業後留校跟著教授做計劃案，期間幫教授寫過三個案子而且都有拿到，對教育、藝文相關的領域有基本的概念與熟悉度，也熟悉行政作業的流程，文字應用能力也不差（寫個三五十頁的計劃案或報告不成問題）。 最近覺得都30好幾了，不想繼續待在這個舒適圈，想問問看以自己的學經歷跟能力，有沒有機會轉換到民間公司負責寫企劃、爭取政府標案之類的職缺，以及如果要轉換的前述的職缺，我還缺乏怎樣的能力。 再此先謝謝各位先賢大德的指教。

我對音樂教育有濃厚的興趣，從前年開始，就在中國廣州教學，今年年初回來，疫情爆發，本想一季後就能回去，但自費隔離一直沒能解除，而等待太久，請教過幾位大佬，他們都認為目前中國不穩定與不確定因素太多，再加上本來也就想在今年九月回來（剛好滿兩年），所以也就認為不再回去了。 那麼，問題來了，我回到臺灣再定居，該堅持理想，教音樂，還是走回不喜歡的本行，教國文呢?（我是師大畢業、具有合格教師證的國文老師）對教國文真的沒有興趣，也提不起勁；但它的缺額較多。希望自己將來能夠有一個自己的音樂教育工作室，我現在該找兼職的工作，還是全職的好呢? p.s忘了說，對於音樂的喜好並不是只有興趣而已，我也具有相關的能力證明，我是國立重點大學的音樂研究所碩士；並且近期將計畫取得民間檢定相關證照。