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張宇榮2023/9/8

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35歲男 人生職涯規劃選擇

各位好請教一下 男35歲無產 
接下來的人生職涯規劃選擇
該怎麼選擇與努力

一、主要問題

1.以上台為目標 放棄輔導選擇??

即繼續按先前的計畫 
但直接跳過補教輔導(再怎麼跟當地國立大學爭搶,也搶不過青春新鮮的肉體)

接下來的時間 將補教上台授課教師需要具備的技術加以磨練
(沒有補學歷)

大致了解上台教師需要哪一些技術、表現 ,曾經接觸過一兩個上台教師團隊 有觀摩一兩次 上台教師研習

期待可以獲得欣賞 拿到上台教師的offer, 但礙於在南部當地 競爭極大 
情況並不樂觀 
(南部相比北部 機會較少, 補教各位先進應該了解 )
又比如 同樣技術程度 但對手比較年少 
雇主會有比較多選擇

有計畫到北部
但目前就幾乎三餐不繼 難以實施
不然履歷投北部中部還有機會獲得回應

選擇這個選擇 
表示除了學習上台訓練時段(專心打工、練上台 不補學歷 找輔導)
這個期間仍然維持四處打工(鐘點工)的狀況 

是一個打工是各種雜工但需要專心 學習上台學知、上台技術的狀況

所打工收入也僅僅可以應付月光
租金電水+當月飲食生活費交通

並隨年齡增加可以做的時薪工選擇越來越少

實際現實狀況蠻拮据的 
競爭對手拿蘋果平板出來秀教學、履歷、成績單
你 還需要排版輸出列印 

2. 將接下來重補國立大學學歷 、甚至國立電資

重來補學歷 將接下來時間
進行補學歷 
至少拿到一個國立大學電資學位
(但是可能上了年齡 再怎麼努力大概也就只有地方國立大學,並且也沒有電機學院) 
同時還需要負擔補學歷期間的學費與外地生活費用

情況大概跟現在的慘況除了有一個學位需要完成外 
現實的生活條件差不多

這個目前看起來是最保守穩妥的
但按對現行大學入學制度的認識了解
並 評估現在情況
可能第一年最多最多就一般地方國立大學弱勢學系
第二年可能略好
第三年才有機會搶到電資

但這又是一過去眨眼 兩三年
對當前35男不是一個好選擇

但同時也是因為已經荒誕前15年了
痛定思痛、到此為止
若這是一個最穩當按部就班的重來機會
可能還是得付出代價 熬個三五年到畢業?

倘若35+ 4=39 
39歲才當職場新鮮人 可以拿到什麼職業工作???

39歲一般 也已經是基層主管級
或是 公務員

3. 什麼都沒有改變繼續按現在的狀況 

也就是(1)繼續尋覓輔導段的機會
同時(2)補學歷
(3)訓練上台所需要的學知、技術 

這是一種有點像是看天吃飯的狀況
 
但就是多頭馬車 蠟燭爆燃
超累並且每一個進度都非常遲緩
自己都會感到極大的絕望

屢試不第 更是創傷
即使大概也認知到 有問題的是市場選擇(輔導)
不是實力與意願的問題
但 個體是個體、現實人力市場競爭就是一翻兩瞪眼的事實
沒收入講再多都沒用

4. 完全放棄補教 但要做什麼?

 講起來當時選擇補教 除了好高騖遠的熱忱
還有就是做過一些評測評量
結果都屬於研究型性格、嗜好

就性格、興趣 不考量實際學力的狀況中
可以適合從事 研究、教師 工作

並且有心要做補教
然而現實總是骨感

5. 去改作 低級技術工
譬如 現在停止前面所有動作
去投遞板前冷台學學徒
或是傳統宗教彩繪學徒 (這個可能聯門路都沒有) 、人像雕刻 

但是一則年齡較高有沒有機會
再則 過去即使有一些餐飲打工經驗但難以聯結
三則 即使是選擇這些
也需要一定的培養訓練期
即使熬過出師

好像不是可以過得愉快的每一天
大概即使熬過了
每一天每一天也大概就是
上工下工兩點一線
死眼的人生
哪天想不開…
大概也是淒慘結果… 鬧出病

二、 現在情況描述

男35歲無產 
從20歲到現在大約10-15年間都在補教產業內打滾
可礙於基礎條件差
私大學歷 
除了機會極少 
大部分都在外產服務(補教產業其他以外的打工)
沒什麼機會累積資歷經驗

斷斷續續
當被問起履歷空白期間 也不知道該怎麼報告 誠實還是萎靡  
更慘的是哪一種結果都差不多

原則上35歲應該是一位從事補教的巔峰期 進入到穩定成長期
一般最慢是22歲開始 ,經10年養成 磨練像是醫學系那樣
32歲進入最高峰 滿堂滿課 收入最高
然後再進入10-20年的穩定期 退休或轉職

以上所有考慮到的問題
都同時需要計畫考量到
年老 自己獨力沒有辦法工作
用勞力賺取自己三餐餬口時

應該也會有先進前輩提醒
現在都沒飯吃了
哪管得了將來

但是現在就是思考 做超商店員
再了不起就是當店長 薪資可能5萬 
極低的可能可以做到分區主管10萬
做許多高替代 誰都可以做的工作
沒辦法支持長期職涯與 老年所需

所以才冒險投入一些比

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回答 4

您好
感謝您的提問,就我的經驗回饋如下
1.年紀是會影響,但絕非絕對,特別是你目前也才35歲,其實學習力都還很足夠,應當保握這段時間,持續去學習自己真的喜歡的職涯
2.這世上沒有任何事情沒有風險(工作也是),所以您提到的風險都是有可能會發生的,但如果因為擔心產生風險,但那個工作其實是你的最愛,那麼建議你就要學會去接受那樣的風險。人生本來就是一場選擇,每一次的選擇都伴隨著大小不一的風險
3.我也經常深入校園與學生分享,多半的狀況都是無償的,但看見同學們在進入社會前,可以從業師這邊學到一些,那種滿足感是無價的。所以針對[教育補教業],雖說我不是這領域的專家,但這幾年為了強化與學生的互動,我覺得教學教材的創新(如使用IPAD)只是輔助,真正的是[教學內容]是否吸引到學生,可以引起學生共鳴,故建議您可以在這領域持續堅持,同時掌握到[內容]為王的道理

以上是我對您的建議,希望對您有幫助

2人拍手

1 您的主要問題是職涯規劃的選擇,並考慮到補教、補學歷、或改行等不同選項。以下是對每個選項的回答:
2 繼續補教道路:如果您有熱忱和興趣,並且已經積累了一些相關經驗,可以考慮繼續追求上台教師的職業。雖然競爭激烈,但不妨試試。可以同時尋找更多的觀摩和研習機會,提高自己的競爭力。
3 重補學歷:補學歷可能需要時間和金錢投入,但它可以打開更多就業機會,特別是在大學或電資領域。請評估您的財務能力和學習意願,以確定是否值得。
4 嘗試改行:如果您認為您的性格和興趣更適合不同的職業,可以考慮改行。但要知道改行也需要時間和努力,可能需要接受薪資較低的工作。
5 保持現狀:如果您目前的情況已經很困難,但您仍有意維持,那麼可以嘗試維持現狀,同時繼續尋找更好的機會。
6 不論選擇哪個方向,記住持之以恆是成功的關鍵。不論選擇什麼,都需要堅持、學習和成長。別忘了尋求支持,包括朋友、家人或職涯輔導。
7 最後,祝福您能做出明智的選擇,實現職涯目標,並在人生中取得成功。無論您選擇的道路如何,堅持和努力將引領您走向更好的未來。

比較失禮的回一下:就你的篆文狀況,寫作與表述能力並不佳,對聽眾受眾等接收方視點與受眾需求的認識不清,我不認為你適合在補教業發展。
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無關你的學歷經歷,是你目前實際表現出來的寫作成果。
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