民國90後的大家真的敢用嗎？

您好：

能明顯感受到新一代的表現與您的期待有明顯的出入。

相信您也會默默抱怨新一代的"態度"不佳，但"態度"是形容詞，一定是"某一些作為(表現)"才會讓您有此感受；
而且，如果依您意見請來了"二度就業中年人"，結果對方"應該"有的本職學能不佳+"應該"出現的反應不夠，您是否又會開始抱怨對方的缺點??!!

所以相信以您的智慧，可以很快突破僵局，像是善用Checklist、建立Workinglist、甘特圖、給予目標時間後定期追蹤、量化團隊工作表現+追蹤並確認小細節的完整度(您也可以藉此得知是否新人有"尚未得知"之處)；
而當所有東西都文字化規定後，屆時若持續表現不佳，您才能真正地表達出該圓"應該的表現" & "該有的態度" 不如預期
接著好好補強相關缺失後，相信可以提升團隊的基本戰力。

最後，祝福您

提問者您好：
1.「90後的大家真的敢用嗎？」您下的標題隱含著您在這位90後新鮮人的身上滿滿的挫折感。

2.世代交替總是需要或長或短的磨合過程，都說每一個世代與每一世代都有代溝，中高年級的我們不也是這樣走過來了嗎？尤其是50歲應對初入職場20歲出頭的新鮮人，三觀不同想必碰撞更是劇烈，是需要職場給他們時間與鍛鍊的，當然，您遭遇到的對方或許不夠適才適所，努力教導也是善盡前輩教育後進的職責之一，盡力就好，也許一段時間之後下會好的，建議做如是想。

3.教育新人可以制定一套作業程序與須知，使其在初期按表抄課，身為前輩的您在其後觀察並協助之，建議試著先思考他的優缺點，再想想您能再為他做什麼讓他進步，教學相長也是很好的職場態度，總之，在善盡您應當之責之後，就交給時間去印證吧！

以上分享，謝謝！