- 未填公司未填職務46-50歲
民國90後的大家真的敢用嗎？
面談的時候講的頭頭是道，
錄取後主管才交辦一個工作就拖拖拉拉，
或是抓著同事的小辮子先說別人的辦事效率差，
一上班就開始想著下班，
甚至開始用嘴巴叫別人做，
成天抱怨自己的工作很多，
事實上一件事情也辦不好，
這種處事態度像極了被家長膩愛過頭的小5學生，
奉勸還在招募畢業新鮮人的公司主管要三思，
用這種爛草莓還不如用踏實工作的二度就業中年人。
您好：
能明顯感受到新一代的表現與您的期待有明顯的出入。
相信您也會默默抱怨新一代的"態度"不佳，但"態度"是形容詞，一定是"某一些作為(表現)"才會讓您有此感受；
而且，如果依您意見請來了"二度就業中年人"，結果對方"應該"有的本職學能不佳+"應該"出現的反應不夠，您是否又會開始抱怨對方的缺點??!!
所以相信以您的智慧，可以很快突破僵局，像是善用Checklist、建立Workinglist、甘特圖、給予目標時間後定期追蹤、量化團隊工作表現+追蹤並確認小細節的完整度(您也可以藉此得知是否新人有"尚未得知"之處)；
而當所有東西都文字化規定後，屆時若持續表現不佳，您才能真正地表達出該圓"應該的表現" & "該有的態度" 不如預期
接著好好補強相關缺失後，相信可以提升團隊的基本戰力。
最後，祝福您
提問者您好：
1.「90後的大家真的敢用嗎？」您下的標題隱含著您在這位90後新鮮人的身上滿滿的挫折感。
2.世代交替總是需要或長或短的磨合過程，都說每一個世代與每一世代都有代溝，中高年級的我們不也是這樣走過來了嗎？尤其是50歲應對初入職場20歲出頭的新鮮人，三觀不同想必碰撞更是劇烈，是需要職場給他們時間與鍛鍊的，當然，您遭遇到的對方或許不夠適才適所，努力教導也是善盡前輩教育後進的職責之一，盡力就好，也許一段時間之後下會好的，建議做如是想。
3.教育新人可以制定一套作業程序與須知，使其在初期按表抄課，身為前輩的您在其後觀察並協助之，建議試著先思考他的優缺點，再想想您能再為他做什麼讓他進步，教學相長也是很好的職場態度，總之，在善盡您應當之責之後，就交給時間去印證吧！
以上分享，謝謝！
看來你對於一些年輕同事的工作態度有些擔憂，這也是目前不少企業在招募新鮮人時會面臨的挑戰。
確實，每個世代都有其獨特的特質與挑戰。對於年輕一代的員工，有時候可能會出現你所提到的這些情況。然而，也有許多年輕人展現出創新、靈活與快速學習的能力。關鍵在於如何有效地引導與激勵他們，讓他們在工作中找到成就感。
在招募過程中，企業可以考慮以下幾個策略：
1. 明確的職責與期望：在面談時清楚說明工作內容與期望，讓新進員工了解自己的責任。
2. 持續的培訓與支持：提供必要的培訓與資源，幫助新進員工適應工作環境。
3. 建立良好的溝通管道：鼓勵開放的溝通，讓員工能夠自由分享他們的想法與困難。
4. 激勵與認可：對於表現優異的員工給予適當的獎勵與認可，提升他們的工作動力。
5. 多樣化的團隊組合：考慮將不同年齡層的員工組合在一起，利用各自的優勢來提升團隊整體的效率。
最終，無論是新鮮人還是二度就業的中年人，每個員工都有他們的價值與潛力，企業需要找到適合的方式來發掘並利用這些優勢。
