- 無工作經驗21-25歲
因為學習不利，求學年限較長，寫自傳時，要主動說明嗎?
1.因為有學習障礙加上碰到不好老師，念了三個大學，轉了三個都不相同的科系
2.學歷上都要呈現嗎?
3.自傳上要主動暴露自己學習不佳的狀態嗎?
我想是人都會有相關的"顧慮"，但也是"人"的因素問題所導致
自然就要做好準備，以下方式希望你有所參酌
1. 求學年限較長，要不要在自傳解釋？=＞不需要主動強調
丨HR 或主管最在意的不是「你花多久時間畢業」，而是 [你現在的專業、技能和可貢獻的價值]。
丨只有在面試中若被問到(為什麼花比較久才完成學業)，再簡短正向回應
舉例：「在求學過程中我曾嘗試不同科系，過程中雖然花了較長時間，但也累積了跨領域視角，最後選擇永續領域，現在更能確定自己的方向。」
2. 學歷上需要呈現三所大學嗎？
建議: 不必全部寫，只要寫「最高學歷」＋ [有拿到學位的學校] 就好。
如果中間有沒完成學業的，就不用放上去，避免讓 HR 覺得過度複雜。
履歷的「學歷區塊」通常只要：
丨OO科技大學OO班(證書/訓練)；最後完成學位的學校與科系
中間轉學、停學的經歷可以省略。
3. 自傳要不要主動提「學習不佳」？
不用主動暴露，因為那會把焦點放在缺點。
=＞要做的是「轉化」。
舉例：
丨 不說「學習不利」，而是說「過程中探索過不同領域，讓我具備跨域思考與適應力」。
丨 不說「念比較久」，而是說「雖然花了時間摸索，但也因此找到對永續與顧問工作的熱情與專長」。
其他建議：
履歷: 在求學歷程中，我曾探索不同領域，這段經歷讓我培養了跨域視野與彈性應變能力。最終選擇永續與 ESG 為主要方向，並完成相關學業與專業訓練，確立了清楚的職涯目標。
對於每個階段學習過程，有其自身的學習方式，但最終社會仍以最後的學歷做為參考依據，故上述3點希望能夠提供給你不同的思考。
您好，
一路上學以來，應該很不容易
但我相信不斷探索的過程應該也有些收穫
Q1 要不要主動說明延畢／多次轉學
建議非必要，不主動詳述的原則，只在有助職缺理解或被問及時，提供一句中性且正向的總結就好
聚焦在不斷探索自己的過程，然後調整，並找到現在自己的方向，不需講太多細節
例如：「因探索適配領域曾轉系，期間補強X能力並完成Y成果，現已聚焦Z職務所需的A/B能力。」
Q2 學歷是否全數呈現
顯示最高且已完成的學位為主即可
其餘就讀經歷視與職缺關聯與加分幅度選擇性呈現
若真的需要列出未完成的學歷，僅標註「肄業／休學＋就讀期間」，不寫原因，避免版面被動資訊稀釋重點。
Q3 是否在自傳主動揭露學習障礙
我認為在不造成工作安全的情況下，沒有義務需要主動揭露
除非需要申請工作上的「合理調整」，再以需求導向說明已採取之策略與不影響核心職能的配合方式
例如：「閱讀處理較慢，已以結構化筆記與提早預習對應；若提供電子檔與安靜座位，能更有效率達成KPI。」等
祝福您
您好:
1、有學習障礙+轉學3次，是否要在自傳主動說明？
自傳目的在於「建立信任＋展現優勢」，並非說明「人生過錯」。若您已克服或轉化經驗為正向成長，可簡要帶過背景、聚焦在心態與行動轉變，可成為加分敘述。
若說明，建議改寫為：「求學歷程雖經歷不同科系探索，正因如此，更清楚自己的興趣所在，也培養了適應力與自我修正的能力。過程中也因自學方式的調整，逐步改善學習策略，並養成持續學習的習慣。」
禁忌用語：「我讀書不好」、「我因為老師差才學不好」等容易讓人覺得推卸或無自覺
2 學歷是否都要呈現？
學歷呈現需誠實完整，否則若背景查核發現落差，反而失信於企業。但可選擇在履歷表中不標註中途未完成的學位，而改寫於自傳內簡略說明。
建議呈現方式：
- 履歷表：以「最終完成學歷」為主，
例：銘傳大學 應用心理系 學士 2019.09 – 2023.06
- 自傳中簡寫：「過往因個人探索與調整歷程，曾短暫就讀其他科系，後明確目標後完成學業。」
若曾就讀學校對求職工作無正面加分意義，建議不用逐一詳列
3 自傳是否要主動暴露學習不佳狀況？
若只是「自我檢討式說明」，對面試官來說不具備實用價值。除非您要應徵的工作明確需要學習力、抗壓性或獨立學習能力，否則不建議聚焦在「學習不佳」上。
建議寫法應著重於「學習過程中的轉化」，例如：
「過去學習歷程並非一路順遂，但也因此養成我獨立思考、調整策略、擅於反思的能力，這對後續面對工作挑戰也成為珍貴資產。」
以上，祝福順利
