- 未填公司未填職務31-35歲
過30歲想進修或轉職，心態與時間的調適
最高學歷是清大學士畢業，當初大三、大四做實驗室專題的時候，並沒有太多的興趣，所以沒有唸研究所，也沒有朝這個方向走。
畢業後至今都是做補教業，教自然和數學，但是近期職業倦怠嚴重，且覺得薪水與能力成長空間有限，對維持現況的態度長期樂觀不起來，甚至有點抑鬱，認為需要再增加專長。
現在在補習班，一星期上班六天，時間為平日下午加晚上、以及星期六整天，雖然想過進修，但顛倒的作息很不容易配合；即使換成日班的工作，再考慮夜間、假日進修，一時不知道能去哪裡，這樣的思維已經卡住很長一段時間。
希望能擺脫這種躊躇不前的狀態。
林育旭・關注
福特六和(Ford), Agile, Lite-on, CSD財團法人中衛發展中心, Wistron TQM(TQD)與6Sigma MBB顧問師 Quality Director Aircraft Conceptual Designer and Structural Designer・11/14 16:18
您求生的意志有多少？ 想活下去的心志有多少？ 毅力有多少？ 這些您得先解決先問自己！ 您自己需先解決的是與“心”有關的問題：心念、心態。 如果您沒有過了今日就沒有明天，見不到明天升起的太陽的哪種絕望，與及溺水了一定要要活著的爭扎；哪，任何藥方是無效的。 這些心藥，您得自己去找去用它，別人替代不了；生病了去看醫生，拿了藥，需親自服用吃下去，病情才會有轉機，病才會好。 不然，只是在浪費這些藥方(建議)，浪費這些醫生(前輩專家們)的苦心。
您要有真正想改變、想活下去的決心與行動。 不然；最後可能連在補習班的工作也會沒有。而且也會直接影響到您想轉職的機會。
清大畢業，以往"台清交"畢業的學生在職場上的優勢是屬於前段班，加上一個"成大"；這4所大學的畢業生在"中高齡"世代可以說是佔盡所有那世代職場上的大部份機會（好的選擇機會）；除非是留學回來的或是非常傑出的，否則其他學校的畢業生在職場選擇機會(前500大企業)是會比前面這些類學生的少或順序稍後。 如果現在依然是，那您真的是白白浪費掉優勢機會。更何況是補教業； 現實面薪資可能還會比3年以下職場資歷的基層工程師要來的高！！！
不論是轉職否，想學其他職業技能；唯一方法就是: 起床了! 走出舒適圈！ 起身去、花錢去報名專業技能課程(有政府提供的，也有私人機構的)。上課學習。不然永遠只是"想"而已。
大家常說"有夢最美"；但不動身去做，就永遠只是在做夢而已。
腳踏實地，才有真實感才不是虛幻。
加油!
您好,
職業倦怠，許多人都會有在工作一段時間後興起這個念頭，也許是心累了，找不到方向感，也許是身累了，拖著疲憊的軀殼，也許是錢少了，難以滿足經濟的需求。
您從事補教業多年，既然身在其中，看看是否有感受到少子化影響，鐘點費有多少成長，或者預估3~5年後職涯發展空間怎樣?
再來評估讀了碩班出來，在現有職場領域，能有加薪多少或更多的晉升機會嗎?這確定是自己內心深處想要的嗎? 當然，前提是怎麼安排成日班作息，而夜間或假日進修，可以有許多學校提供在職專班可供利用。
當然，如果實在無意窩在補教業，那麼企業內訓講師或者結合自然和數學專長，朝向理工類「專業人員特考」或學校代理/代課/正式的數學或自然科教師甄試(須具備修習教育學分通過)也是可以的選擇出路。
躊躇不前猶如保持現狀，只有訂好目標與方向，評估可承受的風險，並且勇敢地踏出第一步，才有做出改變的可能喔~
~為您一起加油囉~
