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未填公司未填職務31-35歲

過30歲想進修或轉職,心態與時間的調適

最高學歷是清大學士畢業,當初大三、大四做實驗室專題的時候,並沒有太多的興趣,所以沒有唸研究所,也沒有朝這個方向走。

畢業後至今都是做補教業,教自然和數學,但是近期職業倦怠嚴重,且覺得薪水與能力成長空間有限,對維持現況的態度長期樂觀不起來,甚至有點抑鬱,認為需要再增加專長。

現在在補習班,一星期上班六天,時間為平日下午加晚上、以及星期六整天,雖然想過進修,但顛倒的作息很不容易配合;即使換成日班的工作,再考慮夜間、假日進修,一時不知道能去哪裡,這樣的思維已經卡住很長一段時間。

希望能擺脫這種躊躇不前的狀態。

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您求生的意志有多少? 想活下去的心志有多少? 毅力有多少? 這些您得先解決先問自己! 您自己需先解決的是與“心”有關的問題:心念、心態。 如果您沒有過了今日就沒有明天,見不到明天升起的太陽的哪種絕望,與及溺水了一定要要活著的爭扎;哪,任何藥方是無效的。 這些心藥,您得自己去找去用它,別人替代不了;生病了去看醫生,拿了藥,需親自服用吃下去,病情才會有轉機,病才會好。 不然,只是在浪費這些藥方(建議),浪費這些醫生(前輩專家們)的苦心。
您要有真正想改變、想活下去的決心與行動。 不然;最後可能連在補習班的工作也會沒有。而且也會直接影響到您想轉職的機會。
清大畢業,以往"台清交"畢業的學生在職場上的優勢是屬於前段班,加上一個"成大";這4所大學的畢業生在"中高齡"世代可以說是佔盡所有那世代職場上的大部份機會(好的選擇機會);除非是留學回來的或是非常傑出的,否則其他學校的畢業生在職場選擇機會(前500大企業)是會比前面這些類學生的少或順序稍後。 如果現在依然是,那您真的是白白浪費掉優勢機會。更何況是補教業; 現實面薪資可能還會比3年以下職場資歷的基層工程師要來的高!!!
不論是轉職否,想學其他職業技能;唯一方法就是: 起床了! 走出舒適圈! 起身去、花錢去報名專業技能課程(有政府提供的,也有私人機構的)。上課學習。不然永遠只是"想"而已。
大家常說"有夢最美";但不動身去做,就永遠只是在做夢而已。

腳踏實地,才有真實感才不是虛幻。

加油!

您好,

職業倦怠,許多人都會有在工作一段時間後興起這個念頭,也許是心累了,找不到方向感,也許是身累了,拖著疲憊的軀殼,也許是錢少了,難以滿足經濟的需求。

您從事補教業多年,既然身在其中,看看是否有感受到少子化影響,鐘點費有多少成長,或者預估3~5年後職涯發展空間怎樣?

再來評估讀了碩班出來,在現有職場領域,能有加薪多少或更多的晉升機會嗎?這確定是自己內心深處想要的嗎? 當然,前提是怎麼安排成日班作息,而夜間或假日進修,可以有許多學校提供在職專班可供利用。

當然,如果實在無意窩在補教業,那麼企業內訓講師或者結合自然和數學專長,朝向理工類「專業人員特考」或學校代理/代課/正式的數學或自然科教師甄試(須具備修習教育學分通過)也是可以的選擇出路。

躊躇不前猶如保持現狀,只有訂好目標與方向,評估可承受的風險,並且勇敢地踏出第一步,才有做出改變的可能喔~

~為您一起加油囉~

您好,聽聞不少從事過補教業的求職者分享經驗,的確認同補教老師付出與收穫不成正比、也缺乏長期發展空間的困境,但如果您仍對教學有興趣,不妨透過Youtube等平台,以個人品牌的方式來授課,題材也可以根據您的專長或您目標學生客群需求來延伸;若想再進修其他專業領域或考證照,國內外很多不受時間地點限制的線上課程都可以考慮。

當然,轉職過程也不免要做些調整,例如由全職轉為兼職,雖然收入減少,但可以讓身心有喘息空間及多餘時間來進行轉型期的計畫。每天都往目標前進一點,而不是希望一步到位,較容易克服轉職期間的焦慮。

順便補充:衛生福利部提供【15-45 歲青壯世代心理健康支持方案】,每人可獲得補助3次諮詢服務,您若有需要可參考看看。 https://dep.mohw.gov.tw/DOMHAOH/cp-509-79500-107.html

希望您照顧好自己身心健康,也祝福您順利度過這個轉換期!🙏

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