離職主管要求帶完手上學生才能離開，請問補教業有這樣的隱性條件

離職沒有隱性規則，工作是為了自己，好來好去才是交朋友，您為主任想，但主任有為您想嗎?

您好，
補教業確實有一些不成文的隱性規則，尤其是學生的銜接問題
通常會希望老師帶完整個學期或學年，以免學生因為換老師而要重新適應影響學習
但是否一定要等到學生畢業才能離職，並非法律規定的要求
比較是屬於文化、勞資雙方討論的層次
若您要待到學生畢業才離職，是否會因為壓力大，對自己身心層面造成傷害？
或是會影響自己未來職涯發展？
若有無法抗拒的因素，確定要離職
建議您盡量不要和主管撕破臉，可以採取以下方式：
強調個人生涯規劃：「我真的很感謝主任這幾年來的支持，但我已經決定轉換跑道，希望能嘗試不同的領域。」
提出合理的交接方式：如果可以，願意在離職前幫忙交接，訓練接手的老師，確保學生不會有適應不良的問題。
或者直接設定明確的離職時間點：「我可以多留幾週來幫忙過渡，但希望某月某日正式離開。」這樣能讓主管心理上比較有準備
拒絕無限延期：如果主管一直拖延，要有心理準備堅定表達：「我真的無法等到學生畢業，這是我的最終決定。」

看您提到主任的回覆，希望兩邊各退一步
我想主任也是願意談判的人
若您沒有無法抗拒的原因，也許人情留一線日後好相見也是一項蠻好的選擇

學生成績是否達標，可能內心會有些自責
但其實這並不完全是您的責任，學生成績受很多因素影響
學習態度、家庭環境、天賦等，補習班老師工作的辛苦之處便在於此

離職是您的權利，不應因為補習班的「期待」而綁住自己
您的職涯發展應該由自己決定
如果主管提出「帶完兩位學生才能離職」
您可以視情況做適當讓步，但不需要無限期等待
要設定明確的離職時間，並提供適當的交接方案，讓雙方都比較能接受

祝福您轉行順利！