匿名6/14 14:39
教育輔導21-25歲

請問要如何成為一個傑出的補教老師?

您好,目前我是師範大學的應屆畢業生,畢業於國文系,之前有在補習班擔任過講師及助教的相關經驗,請問除了專業的國文知識及教學相關技能,要如何成為一個傑出的補教老師?謝謝回答

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1. 應屆畢業生,畢業於國文系,之前有在補習班擔任過講師及助教的相關經驗,請問除了專業的國文知識及教學相關技能,要如何成為一個傑出的補教老師?
2. 如何成為一個傑出的補教老師,補習班講求實效,這一班考生的國文成績,成為下一屆學生進補習班的吸引力。
3. 成績決定一切,要達成高標成績,最快速的方式,所出模擬試題與實際考題雷同度高,只要一屆,您就成為傑出的補教老師。但這機率小。
4. 成績決定一切,要達成高標成績,讓學生主動願意將時間放在國文課,不管方法為何,學生將國文列入優先複習課程。
5. 成績決定一切,要達成高標成績,作文寫作能力需提升,要有步奏讓同學用字遣詞,段落條理,邏輯思維串成可讀的好文章。
6. 學生是您工作上的夥伴,有問題全心協助解決,您幫助學生,學生也幫助您的未來工作,正向循環成為傑出的補教老師。
7. 祝福您。

您好,
要成為一個傑出的補教老師,要做到幾點:

1. 非常了解不同考試題目的趨勢,常常能命中各種考試的題目,學生就會一傳十、十傳百。

2. 教學符合美國中情局(CIA) 原則 , 了解 Core ( 核心內容), 方法 Interesting ( 有趣、生動 )、 結果 Achievement ( 達成目標),學生就會很喜歡。

3. 和補習班的老闆很麻吉, 各種資源才有辦法到位,才能支持你的課程、幾予時數、班級人數安排。

4. 要會做廣告,讓補習班的所有職員不管在招生、打廣告、行銷都能做到最好最有效率,打響你的知名度。

希望以上分享能幫助到你,加油💪!

這是一個反思的問題
1.傑出的定義是甚麼?
小時候我上過有位老師, 三小時的課, 或者說全天的課, 從頭到尾白板寫了好幾面, 都沒看過半次講義, 而這位才初到補習街呢, 這傑出嗎?
2.傑出, 可能都是包裝出來的, 當然前提是也要很專業
名師, 有的也是Youtuber, 有的還上Pornhub教課呢, 所謂足球結合少林武功有沒有搞頭? 結合的好就是傑出了。
但補教文化的背後, 可能有很多黑勢力, 你不賣力也不行, 你有能力, 被過勞死的很多喔, 我那個年代一堆書或講義的作者都回蘇州了。現在我就不知了。當然每個行業可能都有獨特的文化背景。
3.傑出不易, 但不傑出很容易
例如, 不會為了教學而廢寢忘食, 沒有對教學像運動一樣的恆心, 就算遇到學生評分你, 就算學生打擊你, 你都虛心改變而不會想放棄。

您可以從幾個方面參考:
1.年齡層在國中小,要能帶心,要有說故事的能力,要有辦法引導學生歸納分析的能力,培養對生活的感受,養成閱讀觀察的習慣。
2.年齡層在國高中,除了和學生當朋友,要有潛移默化的能力,讓國文不只是學科更是生活,同時可以教授不同的讀書方法。
3.要能快速且準確的掌握時事、考題方向,並隨時微調課程內容。
4.班級經營。
5.對教學的熱情,對學生的關心。
6.要有綜觀每段時間學生能力程度上的差異性,並隨時調整授課內容。
以上若都能做到,您會是學生喜愛、老闆喜愛且績效表現優秀的老師
祝福您

哈囉,同學您好
不知道您未來希望教的學生年齡是那個範圍呢?
不同屬性的教學,會帶領你到不同的職場,然後每個水池都各有深淺這樣….
就如同前面幾位提到那些情境

我個人比較好奇的是
為什麼你會想走補教業,而不是正規教職呢?
也許是個性適合,也許是懷抱夢想,也許是剛好在補教領域有機會,也許是想賺多一點,都有可能

不過無論是什麼理由加入補教行列
想要做到『傑出』『有口碑』『人氣』『有超挺的家長粉絲』『學習效果超群的學生成績』
老師本身持續的精進自己的專業、修煉個性與應對進退、時間規劃(因為一天只有24小時)、健康管理(一直講話跟每天誤餐與晚睡)是基本的。
然後還要忍受孤獨,因為你放假的時間朋友都在上班。
假以時日,是可以出類拔萃的。

不過教師領域的傑出定義比較奇特,除了有名聲不一定相對帶來財富,還會有莫名的道德大帽子經常性的扣著。這個是如果你希望成為名利雙收的傑出補教老師,會需要特別注意的小細節。

如果同學您,是真心對教學、教育或推廣知識有熱忱,會願意絞盡腦汁的換位思考學生的學習狀態,那就確定補教市場會有您的一個保證席位。如何坐穩、做大、開創個人品牌,那就要靠您自己用一顆真誠的心,去思考、經營、規劃。

希望有幫助到您
歡迎更深度的討論唷~

國文科我不敢說
因為我是數學科的
大致上補習班教師
讓學生聽得下課程
適時地幽默
輔導學生升學或就業
依據學生回饋修正教學

我在一次3万元的咨询中也咨询了这个问题,当时我是这样问的:我努力地给孩子讲解、也非常在意家长的看法,着装也很花心思,可是孩子的成绩没有明显提升,该怎么办呢?
咨询老师是这样回答我的:台湾的补教名师,通常让孩子能够轻松容易地学到知识点,所以创设一个有趣、简单的环境,让知识变得容易、有意思,就很容易让孩子学进去,提高分数啦。
得到这个提点对我可谓“心法”一般的法宝,我正是那种会用老师的威严无形中给孩子的学习提高了门槛,而不是更加容易的老师。
希望对你也有启发!

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