一直受別人影響，怎麼樣才能穩定下來？

1. 一言以蔽之，你只是工作觀有點錯。當工作朝向非你預期的方向發展，你就不想幹了。

2. 不管你的工作是不是你長時間的理想，都會有鳥事和困難或看別人臉色的時候。

3. 工作的本質不是滿足一個人的興趣。而是人為了賺錢去解決其他人不敢不能不方便解決的問題。

4. 其實你不喜歡跟人打交道，所以才會「對任何事情都不排斥，感到興趣，也喜歡和人交流，但我不喜歡非常深入的研究，和深入的交流」。這不是缺點，但要認清自己。

5. 別人認為你不該這麼做，你就會改變作法，最後就覺得工作並不能達到原先的期待，其實這是把你跟別人的意見當成零和遊戲。很多時候別人不一定對，但你需要說服和溝通，動之以情 曉之以理，甚至誘之以利（找到共同利益），才能讓對方支持你的作法。常常在這個過程中發現彼此都有幾分道理。如果討厭這個過程，那就要找一個人完成的工作。

6. 一昧配合別人，有時對別人也不是件好事。有可能那個人是錯的，反而需要你來導正他。

7. 你不是不懂人情世故或白目。真正這樣的人不在意別人的看法。你是還活在學生時代的自我中心，對其他人沒有興趣，懶於跟其他人交流。所以你不喜歡非常深入的研究，和深入的交流。這也不是大問題，通常會慢慢改善，自己認清就好。

8. 由夢想想轉變長期可實現的理想，需要自己來捍衛，不會從天上掉下來，別人不欠你支持。

1. 高職讀縫紉，大學讀多媒體。工作約15年，包含打工、正職工作。做過很多工作，縫紉、美髮、餐飲、教學影片後製、文書行政甚至是補教老師。一開始最長的工作時間將近3年，但最近一兩個工作都差不多1年。
2. 心的運作，我的執著。15年工作經驗，發散式的工作經歷，在工作中調整而有所改變，當改變到自己不認識自己，變得極度討厭，只好離職換工作，循環無解。
3. 可以不可以有解，可以的，我的劇本真有趣，在輕鬆中體驗補教老師，作為老師教導同學，與家長交換同學學習進度，與上司交流工作想法，歡迎自己的投入，來吧，這就是我的補教老師人生。
4. 補教老師人生，只有主動沒有被動，沒人會影響您的觀點，只有自己持續在補教老師進步教學。
5. 祝福您。